Basisschool de Linde

‘Veni vidi foetsie’

2012-01-27T06:23:00.000-08:00

Column

Dennis Bode (Voorzitter van college stichting Consent)

De Cito-trainer

Onlangs ontmoette ik een oud-collega, hij was als zo velen in het onderwijs voor zich zelf begonnen. Gecertificeerd Cito-trainer was hij geworden. In een beletterde hybride Japanner reed hij door het land. Op beide portieren stond Coets Cito-training/mensenwerk. Het cursief afgebeelde mensenwerk hield mij bezig. ‘Dat is een lokkertje’, zei Coets. ‘Want anders verkoopt het niet in het onderwijs. Er moet altijd iets inzitten van empowerment of van human dynamics. Daar zijn ze gek op in het onderwijs.’

‘Eerst had ik gekozen voor Trust, maar dat vond ik achteraf gezien toch te Covey-achtig. Ik geef trainingen aan teams en voor vermogende ouders zijn individuele trajecten ook mogelijk. Onlangs heb ik in Amsterdam-Zuid een training voor een aantal ambitieuze ouders gegeven. Deze Cito-zuid Group, zoals zij zich zelf noemen, organiseert in overleg met een aantal scholen Cito-trainingen. Daar is overdag met dat overladen pakket op de basisschool namelijk geen tijd meer voor. Tussen de hockeytraining en de pianoles door hebben de meeste leerlingen nog wel even tijd’, zei Coets. Een unieke vorm van ouderparticipatie die zijn weerga niet kent.

‘De meeste ouders daar in Zuid’, vervolgde Coets, ‘halen de eerste keer met gemak 548 en dat is bijna de maximale score. Ik laat ze meedoen, zodat zij ook kunnen ervaren wat hun kinderen doormaken. Daarna ga ik met de kinderen aan de gang en zo wordt het een gezamenlijk project. De eerste paar keer kijk ik na en als ze gewend zijn, doen de ouders dat zelf. Zo’n coproductie noemen wij een onderwijskundig arrangement. Het streven is een verbetering van 20 procent, niet goed geld terug, maar iedereen haalt het.’ ‘En daarnaast’, raasde Koets verder, ‘is het ook nog een vorm van buitenschoolse opvang. De inspectie komt niet eens meer langs op die scholen en de minister komt er zo`n beetje elke week op werkbezoek. Excellent noemt ze ons.’

‘Maar ook in minder welgestelde buurten ben ik aanwezig. De vraag naar ondersteuning in de voormalige achterstandswijken is groot. In zo’n beetje alle Vogelaarbuurten heb ik wel klanten, 28 nationaliteiten is mijn bereik. Neem Youssef, drie jaar geleden nog woonde hij ten zuiden van Tanger en nu scoort hij, 11 jaar oud, 534, met een beetje gemak leid ik hem op tot 545, het gymnasium is binnen handbereik’, besloot Coets trots.

Op mijn vraag hoeveel van die gymnasiasten er na drie jaar nog aanwezig zijn op het gymnasium, antwoordde Coets: ‘Geen idee.’

‘Veni vidi foetsie’, naar ik veronderstel.

If it is to be, it is up to me!

2011-10-31T06:15:00.000-07:00

Tien woorden van elk twee letters. Het cadeau van de Koning aan zijn volk uit een oud sprookje. Dit was tevens de afsluiting van de eerste studiedag van begin oktober. Twee dagen is het team van de Linde aan de slag geweest met persoonlijke ontwikkeling en ontwikkeling voor de school.

Dag 1; kennis maken met…..

Op een echte herfstdag afgewisseld door regen, wind en zonneschijn verzamelden de teams van de Linde, de Kingschool en de Prinseschool zich bij landgoed Algoed. Een prachtige plek voor wat achteraf bleek, twee zeer geslaagde studiedagen.

Onder de bezielende leiding van trainer Roos Vonck en Veroniek Kotterink werd er vol humor en herkenbare voorbeelden kennis gemaakt met de principes uit het boek; zeven eigenschappen voor effectief leiderschap van Steven Covey. Deze training inspireerde om na te denken over vragen als:

Ben ik de bestuurder of ben ik passagier van mijn eigen leven?

Weet ik wat ik wil bereiken?

Handel ik volgens mijn eigen prioriteiten en behandel ik belangrijke zaken eerst?

Denk ik win-win?

Probeer ik echt eerst te luisteren, voordat ik zelf begin te praten?

Ben ik bereid te zoeken naar een betere oplossing dan jij en ik bedacht hebben?

Zorg ik goed voor mijzelf, zowel fysiek, sociaal emotioneel en spiritueel?

Dag 2; wat kunnen we er op school mee?

Deze dag stond in het teken van ons onderwijs. Hoe kunnen we de kennis van dag 1 toepassen in ons onderwijs? Welke winst is er te behalen voor onze leerlingen, ons werk, onze school en onze samenwerking onderling, met ouders en anderen? Hoe vertalen we het Amerikaanse naar het nuchtere Oldenzaal?

De conclusie is dat wij zeer enthousiast zijn en dat dit niet bij de twee studiedagen blijft. We houden elkaar scherp, verdiepen ons verder en als de tijd rijp is, willen we wat werkt toepassen in onze school. Wat belangrijk is, is dat het niet iets erbij is, maar een verbetering van hetgeen wij nu doen.

Ter inspiratie hieronder twee filmpjes.

http://www.leraar24.nl/video/2952 (Impressie op obs Atlantis)

http://youtu.be/nJZrsjqhnC8 (7habits - just do it)

Make it a great year, unless you have other plans!

2011-09-08T04:56:00.000-07:00

We zijn deze week met enthousiasme en vol ambitie gestart om er een geweldig jaar van te maken. De leerkrachten hebben met succes hun certificaat tot International Teacher behaald en ons tweetalig onderwijs begint nu goed vorm te krijgen.

Naast ons tweetalig onderwijs nemen we dit jaar deel aan een rekentraject om ons rekenonderwijs net als ons lees- en taal onderwijs verder te ontwikkelen. In samenwerking met ons bestuur en specialisten dr. Kees Vernooij en Gert Gelderblom als rekenspecialist.

Donderdag 6 oktober en 7 oktober neemt de Linde deel aan een tweedaagse studiedag met als thema ‘The leader in Me’. Dit project heeft als doel om vaardigheden eigen te maken die het plezier, enthousiasme en onderwijs opbrengst verhoogd. We hebben er veel zin in en houden u op de hoogte.

Wij wensen u een heel geweldig schooljaar toe!

2011-06-25T08:46:00.000-07:00

Gamifying education

Via een tweet van leraar24 kwam ik op de site http://www.escapistmagazine.com. Deze website richt zich volledig op het nut van games in onze leven. Deze tweet van leraar24 ging niet over deze site, maar over een filmpje dat de makers van deze site gemaakt hadden. Gamifying Education was de titel. In een enorm tempo leggen ze uit hoe je onderwijs interessanter kunt maken.

Filmpje

Een van de onderwerpen die ik zeer boeiend vond ging over de beoordeling van toetsen. In de meeste rapporten staan cijfers, vaak tussen een 4 en een 10. Iedereen begint altijd met een 10, maar bij elke fout die je maakt gaat er een punt af van die 10. In het fimpje geven ze aan dat je niet bij een 10 zou moeten beginnen, maar allemaal bij 0.

Stel je eens voor dat je in groep 3 met 0 punten begint. Elk jaar kan je 1000 punten halen doormiddel van het maken van opdrachten en toetsen of doordat je een vaardigheid onder de knie hebt. Stel je eens voor dat je extra punten kunt verdienen als je een medeleerling helpt zijn opdracht te maken. Niet alleen die leerling verdient punten, maar ook de leerling voor het helpen van een ander.

Stel je eens voor dat iedereen 50 punten extra krijgt als de helft van de klas halverwege op 400 punten zit. Stel je eens voor wat voor een stimulans dat zou zijn om niet alleen zelf zoveel punten te halen, maar ook om de ander te helpen zoveel punten te halen.

Stel je eens voor…

We Will Change Everything

2011-01-22T03:54:00.000-08:00

Vorig jaar hebben we als team onszelf de vraag gesteld; wat de kinderen die nu in groep 1 zitten straks nodig hebben om goed bepakt het voortgezet onderwijs in de gaan? Onze eerste acties waren om vanaf groep 1 Engelse taal te bieden en het goed ICT programma neer te zetten waarbij kinderen leren om te gaan met de kansen en mogelijkheden die de computer en (social) media biedt.

We haalden onze inspiratie uit een filmpje wat ik eerder met u gedeeld heb; Shift Happens, die alweer opgevolgd is door een nieuwe Engelse versie Shift Happens 2010 Educational.

Inspiratie haal je uit een tekening, een opmerking tijdens een kringgesprek, een oplossing voor een rekensom of optreden tijdens een viering. Inspiratie haal je uit de dingen die ze zeggen, doen en al kunnen. Het is alleen aan ons om er wat mee te doen. Ik heb voor u twee filmpjes geselecteerd waar ik energie van krijg om te blijven streven naar datgene wat de kinderen van nu en straks nodig hebben en verdienen. Klik op de afbeeldingen voor de filmpjes.

Adora Svitak is een tiener als ze deze presentatie voor een volle zaal geeft bij TED. Zoals je zult zien is het niet de eerste keer dat ze dit doet en welbespraakt vertelt ze over het fenomeen “kinderachtigheid” en hoe dit effect heeft op kinderen en volwassenen.

Weer opstarten en de Cito toetsen

2011-01-03T06:46:00.000-08:00

De eerste week van het nieuwe kalenderjaar staat in het teken van het activeren van de voorkennis.. Hoe ging deze som ook al weer of hoe vind ik ook alweer het gezegde in een zin? De eerste week van januari is ontzettend veel herhalen. Want in twee weken vakantie zakt er veel kennis weg. Gelukkig is het niet verdwenen en komt het met wat extra aandacht snel weer terug.

Vanaf week 2 en 3 starten in groep 1 t/m 7 de Cito toetsen (rekenen, spelling, begrijpend- en technisch lezen). Deze toetsen zijn een graadmeter voor de eerste helft van het schooljaar. De uitslagen mogen natuurlijk geen verassing zijn, maar dit geeft een goed beeld van een kind, groep, leerkracht en school. Als school proberen we er geen extra druk op te leggen, maar bereiden we de kinderen wel zo goed mogelijk voor. Je doet ook niet eerst een rijexamen, voordat je een aantal rijlessen gehad hebt. Je moet deze voorbereiding niet verwarren met training. Voorbereiden doen we het hele jaar door en doen we om er voor te zorgen dat alle stof behandeld is. We vinden het niet eerlijk als kinderen iets moeten kunnen dat ze nog nooit gehad hebben.

Zelfs in groep 1 en 2 wordt er getoetst en dat doen zij op de computer op een speelse manier. Op deze wijze zien we al vroeg waar eventuele moeilijkheden of kansen liggen om het kind te helpen of meer uit te dagen. Met de uitslagen worden de plannen voor de tweede helft van het schooljaar gemaakt en in juni toetsen we opnieuw om de voortgang te meten.

Groep 8 maakt zich op voor de Eind Cito. Een belangrijk middel voor de school, maar wat u misschien niet wist, is dat wij voor de uitslag van de Eind Cito al het schooladvies geven. De Cito gebruiken we als bevestiging en niet als enige middel om het schooladvies mee te bepalen. Wij en de ouders weten namelijk al 7 jaar hoe een kind er voor staat en welke ontwikkeling het doormaakt en alleen afgerekend worden op een momentafname zou niet eerlijk zijn.

Ik wens u allen een fantastisch 2011.

Kijken naar leeropbrengsten

2010-11-01T02:42:00.000-07:00

Tijdens de afgelopen OR/MR jaarvergadering heb ik met trots onze resultaten van het afgelopen schooljaar rondom technisch lezen aan de ouders gepresenteerd. Zie de grafiek hiernaast.

U ziet dat we met alle groepen of op of ver boven de norm van de inspectie scoren. Dit is een compliment voor onze leerlingen, ouders en leerkrachten die er samen keihard voor werken om dit resultaat te bereiken.

Wat is nu precies kijken naar leeropbrengsten?

Een paar jaar geleden is er door de overheid een filmpje samengesteld waarin die wordt uitgelegd. Veel van de zaken die worden besproken in dit filmpje voeren wij nu al uit. Het filmpje laat zien welke weg er is afgelegd en waarom dit het zo belangrijk is om naar leeropbrengsten te kijken. Van behalve met heel veel plezier naar school gaan, is heel veel leren minstens zo belangrijk. Klik hier voor het filmpje

Wij gaan voor een topprestatie

2010-09-28T01:49:00.000-07:00

We zijn het schooljaar goed gestart. De eerste studiedag van het team stond in het teken van begrijpend lezen en een evaluatie van onze leesresultaten. Onderstaand persbericht heeft in de Oldenzaalse en Dinkellandse nieuwsbladen gestaan en op http://www.oldenzaalnet.nl/

Team, leerlingen en ouders werken keihard om het maximale eruit te halen en we zijn trots op het resultaat!

Met ‘Kiezen voor succes’ opende directeur Gert-jan Egberink van obs de Linde uit Oldenzaal een succesvolle studiedag van twee basisscholen uit Oldenzaal en Denekamp. Samen met directrice Mia Navis van de openbare daltonschool Dr.M.L.Kingschool hebben zij hun krachten gebundeld.

De inzet is om de huidige resultaten voor technisch- en begrijpend lezen te laten stijgen van goed naar beter. Op beide basisscholen haalt op dit moment 95% van alle leerlingen in groep 6 ongeacht hun begaafdheid het hoogste leesniveau (avi 9). Dit zijn uitzonderlijk goede prestaties, omdat een aantal jaren geleden dit percentage in groep 8, gemiddeld in Twente, nog lang niet behaald werd.

‘Goed technisch lezen is een voorwaarde voor het begrijpend lezen’ zegt Ad Kappen van Steunpunt onderwijszorg Enschede. Ad Kappen, die samen met Cora Blaak, onderwijsadviseur van Expertis, deze studiedag begeleidde is erg enthousiast over de motivatie en de instelling van de beide teams. ‘Kinderen krijgen maar één kans om goed te kunnen leren lezen en die kans ligt in de handen van de leerkrachten.’ Met deze studiedag geven leerkrachten het signaal af dat zij het beste willen halen uit elk kind.’

De afsluiting van de studiedag verwoordde het zeer treffend ‘Kwaliteit is geen toverkunst.’ Kwaliteit bieden is ontzettend hard werken, maar kwaliteit is wat de kinderen op beide basisscholen verdienen en beide teams gaan voor deze topprestatie,’ aldus directrice Mia Navis.

Stel je eens voor....

2010-09-19T02:05:00.000-07:00

Door LinkedIn, twitter en andere social media stuit je nog wel eens op een inspirerende filmpje die ik deze week met jullie wil delen.

Stel je eens voor (filmpje)..

Onderwijs maak je samen

2010-09-06T04:51:00.000-07:00

De eerste weken van het nieuwe schooljaar zitten er weer op en iedereen zit weer goed in het ritme. Met de nieuwe digitale borden zijn we er ook achter gekomen dat het internet ontelbare sites heeft met ideeën voor op ditzelfde bord. Veel van deze websites zijn ook thuis te gebruiken.
Helemaal als u kind ergens heel goed in is of juist wat extra oefeningen kan gebruiken, zijn er veel leuke ‘spelletjes’ om samen te spelen.
Maak er gebruik van zou ik zeggen..

Hier alvast een aantal voorbeelden:

Spelletjesplein
Zelf muziek componeren
Ijs verkopen en een beetje rekenen
Topografie oefenen
KARAOKE Engelse liedjes
Tafels oefenen op het toilet à download hier het gratis wc-tafelblad

Kijk voor meer ideeën op onze site. Mocht u nog leuke websites tegen komen dan houd ik mij aanbevolen.

We zijn weer begonnen!

2010-08-24T03:54:00.000-07:00

Afgelopen maandag is het schooljaar 2010-2011 van start gegaan. Voor basisschool de Linde een spannend jaar. Alle teamleden gaan op Engels cursus om gecertificeerd te worden tot International Teacher.

Ook op ICT gebied gebeurt er veel dit schooljaar. Behalve dat alle groepen 3 t/m 8 volgende week voorzien worden van digitale schoolborden gaan we ook aan de slag met de basisvaardigheden op ICT gebied. Vanaf groep 3 starten onze leerlingen met het programma Basisbits om deze vaardigheden onder de knie te krijgen. In groep 3 en 4 zal het vooral gaan over het omgaan met de computers en wat deze allemaal te bieden heeft. Groep 5 en 6 verdiept zich meer in Words, presentatievormen en internet. Groep 7-8 leert behalve al het bovenstaande ook over hoe veilig om te gaan met het WorldWideWeb.

U kunt ons vanaf heden ook volgen op Twitter. Als u meer wilt weten over Twitter klik dan hier... We plaatsen hier het laatste nieuws van onze school en nieuws uit onderwijsland.

Ik wens u allen een fantastisch schooljaar!

Learning English as a challenge

2010-07-01T02:31:00.000-07:00

Komend schooljaar gaat basisschool de Linde zijn leerlingen tweetalig onderwijs aanbieden. Dit betekent dat er vanaf groep 1 elke week een aantal momenten Engels gegeven zal worden. We streven er naar om uiteindelijk in ons lesprogramma 20% Engels en 80% Nederlands aan te bieden.

We willen een school zijn die kinderen zo goed mogelijk voorbereid op een snel veranderende wereld. Het is ondenkbaar dat kinderen die nu vier zijn gaan studeren uit louter Nederlandse boeken.
Om een verantwoord lesprogramma te kunnen bieden start er een stevig taalnascholing programma voor de leerkrachten. De leerkrachten zullen allemaal examen doen op een niveau waarmee ze kunnen worden gecertificeerd als International Teacher.

We zijn erg enthousiast over deze kwaliteitsslag die er op deze wijze gemaakt wordt. Uit onderzoek is bewezen dat jonge kinderen heel snel een tweede taal kunnen leren. We weten ook dat het leren van een tweede taal de taalontwikkeling van de eerste taal positief beïnvloedt. De onderwijsraad heeft de minister zelfs geadviseerd vroegtijdig Engels verplicht te stellen voor alle basisscholen.

Meer informatie: Dossier vroegtijdig Engels

Het Leesverbeterplan

2010-06-11T08:17:00.001-07:00

Hoge verwachtingen van kinderen
Overal in de school; letters, woorden en boeken
Elke dag leesonderwijs
Groot aanbod van leesboeken tot strips en van gedichten tot krantenartikelen.
Meer leesplezier
Betere resultaten

Klik hier voor een impressie gemaakt met een Flip Camera.

Het lees verbeterplan

2010-06-04T03:10:00.000-07:00

Dinsdag 8 juni krijgt het hele team van de Linde een certificaat uit handen van het CPS voor de deelname aan het tweejarig traject van het lees verbeterplan. Het was een intensief traject waar we de eerste resultaten nu van zien.

Wat is het lees verbeterplan?

Kees Vernooy lector aan de Edith Stein in Hengelo hield in 2005 na een lang onderzoek een betoog over hoe de leesresultaten verbeterd konden worden. Onze school voldeed in die tijd aan de normen van de inspectie, maar Kees Vernooy stelde dat er veel meer uit de kinderen gehaald kon worden. Het lees verbeterplan onderleiding van Ad Kappen hielp onze hoge doelen te stellen en deze ook te bereiken. Waar de inspectie 75% eist, scoren wij 87% met onze school. Dat is goed, maar wij streven en gaan voor beter.

Hier volgt begin volgende week een fotoserie, zodat u kan zien wat wij doen.

Mediawijsheid

2010-05-21T10:43:00.000-07:00

Met Hyves, Msn, Twitter, Google, Wikipedia en andere is de informatie en mogelijkheden die we tot onze beschikking hebben grenzeloos. Afgelopen woensdag had ik een ICT onderwijsdag waarin we om 9.30u aan het skypen waren met iemand die ons uitleg gaf over het fenomeen WIKI. Nog niets geks zou u zeggen, maar deze man zat in Ghana en beantwoordde al onze vragen. Ik wist dat het kon, maar toch blijf ik het iets bijzonders vinden.

Mediawijsheid is daarin een hot item, want ondanks alle kansen die het biedt zijn we ook allemaal op de hoogte van de gevaren.

Wat is mediawijsheid eigenlijk?

Mediawijsheid is alle kennis en vaardigheden en de mentaliteit die mensen nodig hebben om bewust, kritisch en actief mee te doen in de wereld van vandaag en morgen, waarin media een bepalende hoofdrol spelen. (Bron: Raad voor Cultuur)

Is het een taak van school om deze kennis, vaardigheden en mentaliteit aan te leren of ligt deze bij de ouders? Of kunnen we elkaar daarin ondersteunen en hoe dan?

Ik hoop op veel reacties van u als lezer van dit blog. En u bent niet alleen, want in twee weken heeft dit blog meer dan 150 bezoekers gehad.

Maak gebruik van elkaars kennis en discussier met elkaar door een reactie te plaatsen.

Ik doe graag mee!

De Entree toets

2010-05-12T09:14:00.000-07:00

In groep 5-6-7 zal deze maand de Entree toets worden afgenomen. Afgelopen dinsdag hebben de betreffende ouders een folder en begeleidende brief ontvangen met het hoe en waarom van deze toets. U kunt deze folder via de volgende link downloaden. Folder downloaden

We gaan deze toets afnemen om onze leerlingen nog beter te kunnen bieden wat zij nodig hebben om met plezier te kunnen leren. Met de resultaten van deze toetsen kunnen we nog beter zien waar onze leerlingen goed in zijn en waar voor komend schooljaar extra aandacht aan besteed moet worden.

Deze toetsen vallen in mei, zodat we de leerlingen en u tijdens de laatste rapportvergadering kunnen informeren over de resultaten. Maar nog belangrijker is dat we met u kunnen bespreken welke acties goed zouden kunnen zijn voor komend schooljaar.

De leerlingen zijn vandaag gestart met het kennismakingsboekje, waarin ze met de leerkracht alle onderdelen kunnen oefenen. Op deze manier worden ze vertrouwd met de toets. Voor leerlingen met leesproblemen hebben we luister cd’s en voor de leerlingen die wat extra's aankunnen hebben we een verrijkingsboekje.

Wij zien veel voordelen we zijn benieuwd naar de resultaten, maar vooral naar de ervaringen die de leerlingen en u als ouder er mee hebben gehad Ik kom hier in juni op terug om de eerste evaluatie met u te delen. En ik hoop op uw reacties.

Ik wil deze week een aantal educatieve websites met u delen;
www.meestersipke.nl/
www.leestrainer.nl/
http://www.schooltv.nl/koekeloere/index.jsp
http://kids.kennisnet.nl/flash/#/thema/doelgroep/

Kennis is macht, kennis delen is kracht

2010-05-08T01:25:00.000-07:00

Basisschool de Linde wil met dit blog de mogelijkheid bieden aan ouders, kinderen, leerkrachten en andere geïnteresseerden om hun kennis te delen. Op dit blog zal elke week een nieuwe blog verschijnen met hopelijk veel van uw inbreng.

U kunt uw kennis delen, door te mailen naar info@obs-delinde.nl of te reageren op dit blog.

Waar moet u dan aandenken;
- ideeën voor onze school die u wilt delen
- artikelen, filmpjes die u wilt delen met anderen
- uw visie of mening over onderwijskunde zaken
- interessante websites
- en andere….

Ik wil graag met u een filmpje delen dat in 10 min een beeld geeft van de kinderen van nu en de toekomst. Ik ben benieuwd naar uw reacties. Klik op de titel voor het filmpje; Shift Happens

Kennis is macht, kennis delen is kracht,

Gert-jan Egberink
Directeur obs de Linde,