If it is to be, it is up to me!

Tien woorden van elk twee letters. Het cadeau van de Koning aan zijn volk uit een oud sprookje. Dit was tevens de afsluiting van de eerste studiedag van begin oktober. Twee dagen is het team van de Linde aan de slag geweest met persoonlijke ontwikkeling en ontwikkeling voor de school.

Dag 1; kennis maken met…..

Op een echte herfstdag afgewisseld door regen, wind en zonneschijn verzamelden de teams van de Linde, de Kingschool en de Prinseschool zich bij landgoed Algoed. Een prachtige plek voor wat achteraf bleek, twee zeer geslaagde studiedagen.

Onder de bezielende leiding van trainer Roos Vonck en Veroniek Kotterink werd er vol humor en herkenbare voorbeelden kennis gemaakt met de principes uit het boek; zeven eigenschappen voor effectief leiderschap van Steven Covey. Deze training inspireerde om na te denken over vragen als:

Ben ik de bestuurder of ben ik passagier van mijn eigen leven?

Weet ik wat ik wil bereiken?

Handel ik volgens mijn eigen prioriteiten en behandel ik belangrijke zaken eerst?

Denk ik win-win?

Probeer ik echt eerst te luisteren, voordat ik zelf begin te praten?

Ben ik bereid te zoeken naar een betere oplossing dan jij en ik bedacht hebben?

Zorg ik goed voor mijzelf, zowel fysiek, sociaal emotioneel en spiritueel?

Dag 2; wat kunnen we er op school mee?

Deze dag stond in het teken van ons onderwijs. Hoe kunnen we de kennis van dag 1 toepassen in ons onderwijs? Welke winst is er te behalen voor onze leerlingen, ons werk, onze school en onze samenwerking onderling, met ouders en anderen? Hoe vertalen we het Amerikaanse naar het nuchtere Oldenzaal?

De conclusie is dat wij zeer enthousiast zijn en dat dit niet bij de twee studiedagen blijft. We houden elkaar scherp, verdiepen ons verder en als de tijd rijp is, willen we wat werkt toepassen in onze school. Wat belangrijk is, is dat het niet iets erbij is, maar een verbetering van hetgeen wij nu doen.

Ter inspiratie hieronder twee filmpjes.

http://www.leraar24.nl/video/2952 (Impressie op obs Atlantis)

http://youtu.be/nJZrsjqhnC8 (7habits - just do it)

Make it a great year, unless you have other plans!

We zijn deze week met enthousiasme en vol ambitie gestart om er een geweldig jaar van te maken. De leerkrachten hebben met succes hun certificaat tot International Teacher behaald en ons tweetalig onderwijs begint nu goed vorm te krijgen.

Naast ons tweetalig onderwijs nemen we dit jaar deel aan een rekentraject om ons rekenonderwijs net als ons lees- en taal onderwijs verder te ontwikkelen. In samenwerking met ons bestuur en specialisten dr. Kees Vernooij en Gert Gelderblom als rekenspecialist.

Donderdag 6 oktober en 7 oktober neemt de Linde deel aan een tweedaagse studiedag met als thema ‘The leader in Me’. Dit project heeft als doel om vaardigheden eigen te maken die het plezier, enthousiasme en onderwijs opbrengst verhoogd. We hebben er veel zin in en houden u op de hoogte.

Wij wensen u een heel geweldig schooljaar toe!

Gamifying education

Via een tweet van leraar24 kwam ik op de site http://www.escapistmagazine.com. Deze website richt zich volledig op het nut van games in onze leven. Deze tweet van leraar24 ging niet over deze site, maar over een filmpje dat de makers van deze site gemaakt hadden. Gamifying Education was de titel. In een enorm tempo leggen ze uit hoe je onderwijs interessanter kunt maken.

Filmpje

Een van de onderwerpen die ik zeer boeiend vond ging over de beoordeling van toetsen. In de meeste rapporten staan cijfers, vaak tussen een 4 en een 10. Iedereen begint altijd met een 10, maar bij elke fout die je maakt gaat er een punt af van die 10. In het fimpje geven ze aan dat je niet bij een 10 zou moeten beginnen, maar allemaal bij 0.

Stel je eens voor dat je in groep 3 met 0 punten begint. Elk jaar kan je 1000 punten halen doormiddel van het maken van opdrachten en toetsen of doordat je een vaardigheid onder de knie hebt. Stel je eens voor dat je extra punten kunt verdienen als je een medeleerling helpt zijn opdracht te maken. Niet alleen die leerling verdient punten, maar ook de leerling voor het helpen van een ander.

Stel je eens voor dat iedereen 50 punten extra krijgt als de helft van de klas halverwege op 400 punten zit. Stel je eens voor wat voor een stimulans dat zou zijn om niet alleen zelf zoveel punten te halen, maar ook om de ander te helpen zoveel punten te halen.

Stel je eens voor…

We Will Change Everything

Vorig jaar hebben we als team onszelf de vraag gesteld; wat de kinderen die nu in groep 1 zitten straks nodig hebben om goed bepakt het voortgezet onderwijs in de gaan? Onze eerste acties waren om vanaf groep 1 Engelse taal te bieden en het goed ICT programma neer te zetten waarbij kinderen leren om te gaan met de kansen en mogelijkheden die de computer en (social) media biedt.

We haalden onze inspiratie uit een filmpje wat ik eerder met u gedeeld heb; Shift Happens, die alweer opgevolgd is door een nieuwe Engelse versie Shift Happens 2010 Educational.

Inspiratie haal je uit een tekening, een opmerking tijdens een kringgesprek, een oplossing voor een rekensom of optreden tijdens een viering. Inspiratie haal je uit de dingen die ze zeggen, doen en al kunnen. Het is alleen aan ons om er wat mee te doen. Ik heb voor u twee filmpjes geselecteerd waar ik energie van krijg om te blijven streven naar datgene wat de kinderen van nu en straks nodig hebben en verdienen. Klik op de afbeeldingen voor de filmpjes.

Adora Svitak is een tiener als ze deze presentatie voor een volle zaal geeft bij TED. Zoals je zult zien is het niet de eerste keer dat ze dit doet en welbespraakt vertelt ze over het fenomeen “kinderachtigheid” en hoe dit effect heeft op kinderen en volwassenen.

Weer opstarten en de Cito toetsen

De eerste week van het nieuwe kalenderjaar staat in het teken van het activeren van de voorkennis.. Hoe ging deze som ook al weer of hoe vind ik ook alweer het gezegde in een zin? De eerste week van januari is ontzettend veel herhalen. Want in twee weken vakantie zakt er veel kennis weg. Gelukkig is het niet verdwenen en komt het met wat extra aandacht snel weer terug.

Vanaf week 2 en 3 starten in groep 1 t/m 7 de Cito toetsen (rekenen, spelling, begrijpend- en technisch lezen). Deze toetsen zijn een graadmeter voor de eerste helft van het schooljaar. De uitslagen mogen natuurlijk geen verassing zijn, maar dit geeft een goed beeld van een kind, groep, leerkracht en school. Als school proberen we er geen extra druk op te leggen, maar bereiden we de kinderen wel zo goed mogelijk voor. Je doet ook niet eerst een rijexamen, voordat je een aantal rijlessen gehad hebt. Je moet deze voorbereiding niet verwarren met training. Voorbereiden doen we het hele jaar door en doen we om er voor te zorgen dat alle stof behandeld is. We vinden het niet eerlijk als kinderen iets moeten kunnen dat ze nog nooit gehad hebben.

Zelfs in groep 1 en 2 wordt er getoetst en dat doen zij op de computer op een speelse manier. Op deze wijze zien we al vroeg waar eventuele moeilijkheden of kansen liggen om het kind te helpen of meer uit te dagen. Met de uitslagen worden de plannen voor de tweede helft van het schooljaar gemaakt en in juni toetsen we opnieuw om de voortgang te meten.

Groep 8 maakt zich op voor de Eind Cito. Een belangrijk middel voor de school, maar wat u misschien niet wist, is dat wij voor de uitslag van de Eind Cito al het schooladvies geven. De Cito gebruiken we als bevestiging en niet als enige middel om het schooladvies mee te bepalen. Wij en de ouders weten namelijk al 7 jaar hoe een kind er voor staat en welke ontwikkeling het doormaakt en alleen afgerekend worden op een momentafname zou niet eerlijk zijn.

Ik wens u allen een fantastisch 2011.